ГБОУ ВПО Московский Городской Педагогический Университет (ГБОУ ВПО МГПУ) Международное название Moscow City Teachers’ Training University … Википедия

Московский Городской Педагогический Университет - Москва, 2 й Сельскохозяйственный проезд, 4. Психология, дошкольная педагогика и психология, педагогика и методика начального образования, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология. (Бим Бад Б.М.… … Педагогический терминологический словарь

Московский государственный педагогический университет

Московский государственный горный университет - (МГГУ) Год основания 4 сентября 1918 … Википедия

Московский государственный индустриальный университет - (МГИУ) Год основания 1960 Ректор Валерий Иванович Кошкин … Википедия

Московский государственный лингвистический университет - Эта статья или раздел нуждается в переработке. Пожалуйста, улучшите статью в соответствии с правилами написания статей … Википедия

Московский государственный строительный университет - ФГБОУ ВПО «Московский государственный строительный университет» (национальный исследовательский университет) (ФГБОУ ВПО «МГСУ» (НИУ)) … Википедия

Московский финансово-юридический университет - АОЧУ ВПО Московский финансово юридический университет МФЮА (МФЮА) Девиз Качество образования Качество работы Качество жизни! … Википедия

Московский педагогический государственный университет (МПГУ) Главный корпус МПГУ (Малая Пироговская, 1), в прошлом Аудиторный ко … Википедия

Московский педагогический государственный университет (МПГУ) Главный корпус МПГУ (Малая Пироговская, 1), в прошлом Аудиторный ко … Википедия

Книги

• Тьюторство в открытом образовательном пространстве. Забота о себе и построение инд. обр. программы , . В сборник включены материалы X Международной научно-практической конференции (XXII Всероссийской конференции)`Тьюторство в открытом образовательном пространстве:`забота о себе`и построение… Купить за 1146 грн (только Украина)
• Тьюторство в открытом образовательном пространстве. "Забота о себе" и построение инд. обр. программы , . В сборник включены материалы X Международной научно-практической конференции (XXII Всероссийской конференции) "Тьюторство в открытом образовательном пространстве:" забота о себе" и построение… Купить за 895 руб
• История государственного контроля (надзора) в сфере образования в России (XVIII-начало XXI в.). Хрестоматия. Том 1. Императорская Россия , . Научно-практическое пособие посвящено проблемам государственного контроля (надзора) в России с момента его формирования в начале XVIII века и по настоящее время. Пособие предназначено для…

МГПУ - Мурманский государственный педагогический университет с декабря 2002 ранее: МГПИ http://www.mspu.edu.ru/​ г. Мурманск, образование и наука МГПУ Московский государственный педагогический университет имени В. И. Ленина Москва, образование и… …

МГПУ - МГПУ четырёхбуквенная аббревиатура. Возможные значения: Мозырский государственный педагогический университет Московский городской педагогический университет Мурманский государственный педагогический университет Мелитопольский… … Википедия

Математический факультет МГПУ - Математический факультет Московского городского педагогического университета является одним из старейших факультетов университета. Он был открыт 1 апреля 1995 года (через месяц после основания университета) для подготовки учителей математики и… … Википедия

МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГПУ) - МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МПГУ), образован в 1990 году из Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина (МГПИ, с 1930); ведет историю от Высших женских курсов (см. ВЫСШИЕ ЖЕНСКИЕ КУРСЫ)… … Энциклопедический словарь

Исторический факультет МГПУ - Исторический факультет Московский городской педагогический университет Год основания 1995 Декан Кириллов Виктор Васильевич … Википедия

Филологический факультет МГПУ - Филологический факультет Московский городской педагогический университет Год основания 1995 Декан Коханова Валентина Александровна … Википедия

ИМИ МГПУ - Институт математики и информатики Московского городского педагогического университета http://mgpu.info/​ Информатика, матем., Москва, образование и наука Источник: http://www.nanonewsnet.ru/news/2011/kompyuter beskonechnosti predstavyat v… … Словарь сокращений и аббревиатур

МозГПУ - МГПУ МозГПУ Мозырский государственный педагогический университет г. Мозырь Беларусь, Гомельская обл., образование и наука … Словарь сокращений и аббревиатур

Московский городской педагогический университет - ГБОУ ВПО Московский Городской Педагогический Университет (ГБОУ ВПО МГПУ) Международное название Moscow City Teachers’ Training University … Википедия

Шульгина, Дарья Павловна - Шульгина Дарья Павловна Портрет русский искусствовед, культуролог, историк, специалист по архитектуре эклектики. Дата рождения: 11 мая 1980(1980 05 11) (31 год) … Википедия

МБЛ - Московская Баскетбольная Лига Вид спорта Баскетбол Основание 2006 Руководитель Хайрулин, Рафик Сиярович … Википедия

Книги

• История государственного контроля (надзора) в сфере образования в России (XVIII-начало XXI в.). Хрестоматия. Том 1. Императорская Россия , . Научно-практическое пособие посвящено проблемам государственного контроля (надзора) в России с момента его формирования в начале XVIII века и по настоящее время. Пособие предназначено для… Купить за 804 руб
• Москва и "московский текст" в русской литературе. Москва в судьбе и творчестве русских писателей. Выпуск 5 , . Коллективный труд, подготовленный по результатам научного семинара "Москва и "московский текст" в русской литературе. Москва в судьбе и творчестве русских писателей" посвящен, выявлению…

Примерный вариант вступительного экзамена в Московский педагогический государственный университет

TEST

I. Complete the story by supplying the correct form of the verb.

The manager _____1 (to wave) his hand towards the chair on the other side of the desk and Henry _____2 (to tell) _____3 (to take) a seat.

“I _____4 (to wait) for a long-distance call from Manchester,” – the manager explained. The telephone _____5 (to ring) as he _____6 (to speak). The manager _____7 (to pick up) the receiver and for some minutes _____8 (to speak) rapidly and impatiently into the telephone. Henry _____9 (to wait) till the manager _____10 (to finish) the telephone talk. He _____11 (to wait) rather long. He _____12 (to feel) rather upset that the interview, which he _____13 (to dread) for days _____14 (not to begin) at once. By the time the manager _____15 (to finish), his secretary already _____16 (to be) in the office also _____17 (to wait) for the manager to finish the talk. She _____18 (to come) in with a pile of letters.

“I really _____19 (not to keep) you _____20 (to wait) much longer,” – said the manager apologetically as he _____21 (to pick up) some papers and _____22 (to begin) to read them, – “these _____23 (to have) _____24 (to catch) the next post.”

By that time Henry already _____25 (to be) so tired and nervous that he thought he _____26 (to find) no voice to speak. He _____27 (to pass) the time by _____28 (to examine) the manager’s office in detail. On his right there was a large window with a view of the factory yard. Henry could see two workmen _____29 (to push) a trolley across it. Close to the window there _____30 (to be) a long low table and three chairs _____31 (to arrange) around it. To Henry’s left there _____32 (to stand) a bookcase which _____33 (to cover) the greater part of the wall. The shelves _____34 (to cram) with technical journals which Henry thought, _____35 (may) at any moment _____36 (to slip) and _____37 (to fall) to the floor.

Henry _____38 (to finish) his survey of the room and was watching the manager as the latter signed the last paper. He _____39 (not to notice) the secretary _____40 (to enter) the room and he rather _____41 (to surprise) to see her standing nearby.

“Now let me _____42 (to see),” – the manager said addressing Henry. – “You _____43 (to come) about our advertisement for a clerk, is that right?” Henry nodded and said: “Yes sir, I’d like to work for your firm as…” – He already _____44 (to answer) the manager’s questions. His interview _____45 (to begin).

to dread (v. regular) страшиться, опасаться чего-либо

to cram (v. regular) набивать битком, укладывать вплотную

II. Make up five questions about the story.

III. Choose the right answer. Only one answer is correct.

1. When the police. _____ the _____ will have escaped.

A. arrive/thieves
B. arrives/thiefs
C. arrived/thieves
D. has arrived/thiefs

2. Exactly a year ago, I _____ the same exam; I hope I _____ this year!

A. have taken/succeed
B. passed/ will succeed
C. was taking/ succeeded
D. took/will succeed

3. “Which do you prefer – the blue vase or the red vase?” – “The blue vase is ______.”

A. definitely better
B. better definitely
C. definite better
D. better definite

4. “How did you like the lecture?” – “It was _____ I had ever listened to.”

A. a more boring
B. the most bored one
C. a more bored one
D. the most boring one

5. The Dutch and the Chinese were the only foreigners _____ living in Japan in the 16th century.

A. that
B. which
C. who
D. –

6. “Why don’t you call the company back and ask for that information?” – “I don’t know _____”.

A. who I should speak
B. who should I speak with
C. with whom I should speak
D. whom should I speak with

7. “Jeff and Bill are smart.” – “Yes, but Betty is _____ of the three.”

A. the smartest
B. the smarter
C. smartest
D. smarter

8. They didn’t consult their teacher. They could translate the article _____.

A. themselves
B. by theirselves
C. them selves
D. theirselves

9. Here are four clocks. One is an alarm clock, _____ are wall clocks.

A. another
B. the others
C. others
D. other

10. Because of the accident, our meeting was put _____ until one o’clock on Monday of next week.

A. away
B. in
C. off
D. out

11. How did you like _____ last night’s TV talk show?

A. a
B. an
C. the
D. –

12. “The refrigerator is really empty.” – “Yes, all the food _____ eaten.”

A. is been
B. has been
C. have been
D. been

13. “How can you stand all this traffic?” – “I _____ at rush-hour.”

A. am used to driving
B. am used to drive
C. used driving
D. used to driving

14. Economics _____ as interesting to me as literature.

A. doesn’t
B. are
C. isn’t
D. aren’t

15. Knowing many _____ useful if you want to find an international job.

A. language is
B. language are
C. languages is
D. languages are

16. She took some medicine _____ her headache.

A. for
B. from
C. because
D. to

17. Some people in the village are planning to go to town, but _____ are staying home.

A. most of people
B. many of a number
C. many of them
D. the most people

18. We were in the station for at least half an hour, waiting _____ start.

A. for the train
B. the train to
C. the train’s
D. for the train to

19. _____ noisy in the room that I could hardly make out anything.

A. It was such
B. It was so
C. There was so
D. It was

20. I like my _____ dresses.

A. sister’s-in-law
B. sister’s-in-law’s
C. sisters’-in-law’s
D. sisters-in-law’s

IV. Translate into English.

1. К томy времени, как вы доберётесь до реки, уже стемнеет, и вам придётся возвращаться тем же путём, каким вы пришли.
2. Наступило лето. Во дворе очень тихо. Все дети уехали за город.
3. Давай останемся дома, пока не прекратится дождь, хорошо?
4. Они видели, как двое полицейских вошли в дом на другой стороне улицы, и очень удивились, так как в этом доме уже давно никто не живёт.
5. Мама сказала. что преподаватель не рассердится на меня, если я объясню ему, что случилось и почему я опоздала.
6. Энн больна уже неделю, завтра её кладут в больницу.
7. Вам часто приходится отвечать на вопросы студентов, да? – Это правда, но некоторые вопросы звучат странно.
8. В сегодняшней газете гораздо меньше новостей, чем в той, что я читал вчера. Сегодня ничего интересного не произошло.
9. Она ни разу не солгала, с тех пор как я её знаю. – И её старшая сестра тоже.
10. Все удивились, почему в комнате мало мебели: там был лишь стол и несколько стульев.

KEYS:

I. 1. waved; 2. was told; 3. to take; 4. am waiting; 5. rang/was ringing; 6. spoke/was speaking; 7. picked; 8. spoke; 9. waited; 10. finished/had finished; 11. waited; 12. felt/was feeling; 13. had been dreading/had dreaded; 14. hadn’t begun; 15. finished; 16. was; 17. waiting; 18. had come; 19. won’t keep; 20. waiting; 21. picked up; 22. began; 23. have/will have/shall have; 24. to catch; 25. was; 26. would find; 27. passed/was passing; 28. examining; 29. pushing/push; 30. was; 31. arranged/were arranged; 32. stood; 33. covered; 34. were crammed; 35. might; 36. slip; 37. fall; 38. had finished; 39. hadn’t noticed; 40. enter/entering; 41. was surprised; 42. see; 43. have come/came; 44. was answering; 45. had begun

III. 1. A; 2. D; 3. A; 4. D; 5. D; 6. C; 7. A; 8. A; 9. B; 10. C; 11. D; 12. B; 13. A; 14. C; 15. C; 16. A; 17. C; 18. D; 19. B; 20. D

IV. 1. By the time you reach/get to the river it will have already got/become/grown dark and you will have to return/come back/get back the way/the same way you came/have come.
2. Summer has come. It is very quiet in the yard. All the children have gone to/have left for the country/have gone out of town.
3. Let’s stay at home till/until it stops raining/has stopped raining/the rain stops/has stopped, shall we?
4. They saw two policemen enter/come the/a house on the other/opposite side of the street and were/got very greatly/very much surprised as no one/nobody had lived/had been living/there had been no one living in the house for a long time.
5. (My) mother said (that) the teacher wouldn’t be/get angry/cross with me if I explained to him what had happened and why I was/had been late.
6. Ann has been ill for a week already, she will be taken/sent to hospital tomorrow.
7. You often have to answer the/your students’ questions, don’t you? – That’s true/right. I have to, but some (of the) questions sound strange.
8. There is much/far/rather less news in today’s paper than in the one I read yesterday. Nothing interesting/of interest has happened today.
9. She has never told a lie/lied since I have known her. – Neither has her elder/eldest/older/oldest sister/her… sister hasn’t either.
10. Everybody/everyone was/all were surprised why there was so little furniture in the room, there was (only) a table and a few/some/several chairs only.

Уникальность программы «Фундаментальная физика на английском языке» в том, что мы предлагаем изучение предмета на иностранном языке. На уровне бакалавриата изучение физики на английском не предлагает ни один университет России. Этой программой руководят выдающиеся ученые: доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой общей и экспериментальной физики ИФТИС МПГУ Григорий Наумович Гольцман, а также профессор Технологического университета города Делфт (Нидерланды), лауреат премии Камерлинга Оннеса «За многолетние пионерские исследования по сверхпроводимости» Теунис Мартиен Клапвик. Господин Клапвик получил президентский мега-грант на создание новой научной лаборатории в МПГУ – это очень крупный проект.

В этом году Физику на английском выделено 20 бюджетных мест, и очевидно, что их получат самые сильные абитуриенты. Проходной бал еще не определен, но те, кто не попадут в первую двадцатку, смогут учиться на коммерческой основе. Несмотря на то, что плата за обучение у нас существенно ниже, чем на физическом факультете МГУ, даже этот уровень доступен не всем желающим (в 2015 году стоимость обучения на программе «Фундаментальная физика» в МПГУ была 174 500 рублей в год, в МГУ – 325 000 рублей в год). Что же делать?
Даже если у вас недостаточно средств, чтобы заплатить за качественное образование, первый совет очевиден: сосредоточьте все свои силы на 3-х предметах (физика, математика, русский язык) – тренируйте ЕГЭ.

Теперь второй совет: старшеклассники могут легко повысить сумму своих баллов ЕГЭ еще на целых 10! Для этого нужно принести в приемную комиссию свое портфолио индивидуальных достижений: участие в олимпиадах, аттестат с отличием, золотой значок ГТО… Если у вас этого нет – не беда. Мы им поможем, и это важно. Ведь в МПГУ есть внутренние олимпиады по физике и робототехнике (12 марта и 9 апреля), а также конкурс проектов (26 марта).

И последний совет. Не все понимают преимущества изучения физики у нас в МПГУ, где уровень преподавания физики никогда не уступал физфаку Большого университета. Благодаря тому, что физфак МПГУ не такой многочисленный, у нас все друг друга знают, и очень дружелюбная, почти домашняя атмосфера. У нас хорошо. Мы можем обеспечить индивидуальный подход к каждому студенту. И здесь педагогический профиль университета становится нашим безусловным преимуществом. У нас фундаментальная физика соседствует с увлекательной, серьезная наука с популярной, студенты со школьниками, а педагоги – с учеными. У нас интересно учиться. После такого длинного предисловия совет следующий: если Вы талантливы и трудолюбивы, но Вам не повезло и не хватило баллов на бюджет, а средств у родителей на компенсацию Вашего невезения нет, тогда у Вам остается последний шанс – поддержка Университетом Вашего таланта в виде скидок на обучение или внутреннего гранта на обучение, который Вы сможете заработать в первом семестре.